我是怎样结合SWOT分析做低龄留学规划的？
在正式开展规划工作之始终，我会通过分析教育背景（包括成绩单）、以往经历（包括活动与奖项）、家庭情况等，并且配合头脑风暴的形式，对学生进行SWOT分析，全面分析学生现阶段的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机遇（Opportunities）、挑战（Threats）。目的是使学生认清楚自己面临的困难，努力将自己的劣势转化为优势；同时也要相信自己的优势并充分发挥甚至提高这些优势。
为何要做SWOT分析？
在准备留学之初，很多同学和家长都会思考一个问题：我到底该如何准备，我到底能去什么样的学校？
对于这个问题，首先需要弄明白：你现在又是一个怎样的你呢？你的条件符合哪些学校的录取要求？你还需要在哪些方面的提高以达到目标学校的标准呢？这里就要用到评估自己的软硬实力的SWOT分析表。即在访谈调查后，罗列出与申请者密切相关的内部优势（Strengths）、内部劣势（Weaknesses）、外部机遇（Opportunities）和外部挑战（Threats），并按矩阵形式排列起来，运用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列结论和应对策略。
典型分析例举
以下指标为我们进行SWOT分析时经常要考虑到的因素（只是举例，实际分析中还会根据学生的具体情况纳入不同的要素）
S
1.学校背景：
国际知名度、国内国际学校合作机会、社会合作项目、校内资源与机会、学校历史底蕴、课程特色、名校校友等。例如：以优异成绩考入国内所在城市市最好的中学；或者在美国过书，有海外学习经历等。
2．家庭背景：
父母的教育背景（名校）与职业背景
父母的经济实力
父母的社会资源与人脉提供的机会
3.学术
（1）国际经历：国际交流经历
（2）学习成绩
绝对成绩；排名；单科成绩；排名
特色课程与表现
例如：目前年级排名3%，年级1700人
例如：在哈佛夏季课程修过2门课程
（3）对于学习的态度、领悟能力等
例如：有一定的学术研究潜能，小的研究报告、重要研究项目
4.非学术
（1）独特成长经历
（2）个人独特成就
多才多艺与社团、协会、活动、比赛
文学：全国、地方的作文奖项；发表的作品；学校杂志编辑；文学社团
语言能力：辩论/朗诵/演讲/外语能力
设计：动画、海报、工艺品
音乐：声乐、作词作曲、乐器、音评
戏剧：导演、剧本、舞台、设计、灯光
摄影摄像：纪录片、摄影、小电影
舞蹈：专业培训与表演
绘画：素描、国画、水彩、油画
书法：硬笔、毛笔、其他
体育：各项体育运动与社团
自然科学：学科竞赛、发明、实验
政治经济：模联、学生会
班级事务：团、班、校级职务
计算机：设计网页、电脑游戏、编程
社会活动：环保宣传
社区服务：义演、助教、助盲
环保：废品回收、节水节电、植树
医院：
慈善/募捐：贫困地区，灾区
特殊群体俱乐部：亚裔学生俱乐部
政治类活动/经济类活动/文化类活动：
体育类活动：志愿者
实习：尤其有报酬或与专业相关的实习
所有这些活动不仅显示出参与者的爱心和社会责任感，也是组织能力、领导力和团队合作的体现，都会增加大学申请的胜算几率。
5．个性特征（美国学校所看重的）
独立，乐观，性情直率豪爽，善于结交朋友
领导、组织、协调能力强
善于思考，敢于怀疑权威，独立见解胸怀宽广，宽容和尊重不同的观点。
富有正义感和社会责任感
勇于挑战自我和外界困难，有坚忍不拔的毅力与决心。
活跃、精力旺盛
6．申请相关
申请文书及推荐信、了解学校及专业、职业偏好
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1.学校背景：国际知名度、国内国际学校合作机会、社会合作项目、校内资源与机会、学校历史底蕴、课程特色、名校校友等
例如：学校是一个注重高考的传统高中。不能为学生提供有效的提高活动背景的资源。或者毕业的高中国际知名度一般，教学质量较差
2.家庭背景：
父母的教育背景（名校）与职业背景
父母的经济实力
父母的社会资源与人脉
3.学术
（1）国际经历：
如虽然参加过夏令营，但这段经历含金量不高
（2）学习成绩
绝对成绩；相对成绩
总体成绩；单科成绩；特色课程与表现
如：学术领域表现不突出，成绩单上有不及格的记录。
（3）标准化考试成绩
4.非学术
(1)独特成长经历
(2)个人独特成就
兴趣爱好没有特别突出的地方
缺少较有影响力的比赛项目的奖项
社会活动和社团活动不够丰富，没有体现出领导力
缺少相关的实习经历。
活动太多，没有重大奖项，而且活动内容太杂，没有形成一个统一的偏好方向。
5.个性特征（美国学校所看重的）
6.申请相关
缺少合适的推荐人
O
若是公立学校的学生，虽然在活动方面弱一些，但学术方面可能会知识扎实，如语法方面比较强，数学公式、物理定律等会掌握得比较牢固。
若是私立学校或国际学校的学生，可能会在文化交流、活动组织与参与能力方面略胜一筹。
T
例如，如果学生在GPA上有无法弥补的缺陷，可能会构成申请过程中的硬伤，这时必须采取相应的弥补措施，如活动、科考等。
再如：如果语言成绩很差，但时间又来不及再进行复习、准备再一次考试的话，需要好好准备面试，接受面试培训，争取在面试中“翻牌”。
